综述：“十五五”将持续推进中华文明探源、“考古中国”等重大项目

三、阅读课文(一)运用工具书排除文字障碍，下列字词必须注音解释1注音游说抹桌子着力骷髅锭壳拎2解释一听天命生杀予夺强化优惠施与(二)思考回答以下问题(书面完成，课后交教师检查)1为什么以“包身工”为题题目和课文有什么关系2文章以记叙为主，记叙了一些什么材料中间又穿插写了一些什么材料为什么记叙之中又穿插这些材料3找出议论和说明部分列举了哪些数字(在书上用横线画出来)说明它们的作用4记下自己疑惑不解的问题(三)布置作业：读一遍课文第二课时【教学内容与过程】一、检查生字新词(一)注音抹()桌子抹()眼泪抹()石灰猜着()了着()力我没着()了(二)解释(带点的字要单独解释)一听天命生杀予夺施与着力(三)听写

三、学生饮食、就餐的安全注意事项不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质四、交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则乘坐公交车注意事项：1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手3、注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效

教学具准备教学过程第一课时一、设疑激趣，引入新课1、了解爱因斯坦设问：爱因斯坦是谁（出示文字资料：爱因斯坦（1879—1955）德国人，世界著名物理学家他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献；他的物质粒子可以转变为巨大能量的理论，已由原子弹、氢弹的威力得到确证1921年获诺贝尔物理学奖，被确认为整个人类历史上的科学巨人）2、揭示课题今天我们就要学习一篇有关爱因斯坦的课文(板书课题：爱因斯坦与小女孩)3、设疑齐读课题后提问：看了课题，你有什么疑问吗（小女孩是个怎样的人他们俩是怎么认识的世界著名的大科学家爱因斯坦与一个小女孩之间到底发生了怎样的故事呢从中又可看出爱因斯坦是个怎样的人）二、初读课文，理清思路1、请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，看看他们之间到底发生了什么事

现在人的生活压力比较大，这就直接导致很多人睡眠上出现了问题有很多人在晚上的时候睡不着是非常痛苦的，很多人想快速的入睡，但是越想睡觉却越睡不着，总是没有办法进入梦乡那么在生活当中吃什么能够帮助你睡眠呢一起来看一下吧第一，全麦面包大多数的减肥的人喜欢吃全麦面包，其实全麦面包当中是有丰富的纤维素和碳水化合物，对人的身体是很有好处，而且吃了以后不会使人变胖如果患有失眠的人，被搭配蜂蜜吃，这样就能够释放一种胰岛素，这种胰岛素能够促进人睡眠第二，温牛奶牛奶的主要作用还是补充钙物质，对于睡眠也是非常有效果的因为它里面含有色氨酸和类鸦片肽，两种物质会作用在大脑的中枢神经，别让人有一种疲劳的感觉，睡觉也就更快了

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